{jz:field.toptypename/} 原标题：从壁画中来 到舞台上去

伴着动荡的乐声，西北民族大学的学生们指尖轻捻，抬手旋身，复刻着敦煌壁画中的飞天舞姿。千里睡千年的壁画舞姿在现代后生的演绎中重获重生。

从壁画走向课堂，从课堂走向舞台，西北民族大学进程10余年汲引，让凝固的壁画舞姿跃动起来，书写了敦煌文化活态传承的新篇章。

敦煌舞源自莫高窟壁画，承载着多元文雅团结的钤记。“看护敦煌文化、传承敦煌之好意思，是咱们跳舞系进修的共同追求。”西北民族大学跳舞扮演系主任李婷婷说。2007年，学校开设敦煌舞专科课程，次年将其纳入本科及盘考生教学体系。

然则，在早期教学中，敦煌舞的系统教学体系和程序化课本尚不完善，教学主要依赖以心传心，行为细节难以量化；加之大都学生对敦煌文化的会通不深，难以把抓跳舞神韵，导致教学质料狼藉不都。

为扭转这一时局，学校秉持“从壁画中来，到舞台上去”的理念，快乐彩app组织进修深远敦煌石窟，整理壁画舞姿，从静态图像中索要特有的行为话语与审好意思精神。学校还邀请敦煌盘考院大家与跳舞名家参与课程筹画，将以心传心的本领转化为行为剖判图谱，更好地符合限制化教学需要。

在此基础上，学校渐渐构建起涵盖把杆探员、作风性探员、形象塑造、说念具探员等多维度的实验教学体系，并编写《敦煌舞把杆探员教程》等课本，为教学奠定坚实基础。

同期，该校进修借助高清图像领略舞姿细节，聚合视频与文件阐释文化布景，让教学骨子愈加灵活直不雅。学校还与信息学科联结，引入行为捕捉本领，网罗学生的行为数据，量化分析肢体角度，援助行为改良，汲引教学科学性。

前不久，请示部公布的第三批国度级一流本科课程中，西北民族大学跳舞学院的“敦煌舞基础探员1”“敦煌舞2”两门课程到手入选。李婷婷先容：“加上此前获批的‘敦煌舞基础探员2’，我校已有3门敦煌舞有关课程成为国度级一流课程。学校还编写了中英双语《敦煌舞术语图解》，让敦煌舞教学更好地走向寰宇、走向世界。”

（记者 王冰雅 尚 杰 通信员 马绮徽）

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